Les Ateliers

Les Ateliers

jeudi 23 août 2012, par Lisa


Les ateliers phares, ou comprendre l'écologie par l'Art


 

Les quatre ateliers phares Science et Art sont des outils conçus pour développer la créativité des enfants en prenant appui sur des données scientifiques liées au fleuve. A partir de ces informations, les participants sont amenés à connaître leur patrimoine naturel et à l’aimer, et ainsi mieux le protéger. Grâce à ces ateliers, SeA propose une éducation artistique à l’eau, mais aussi à toutes les thématiques traversées par le fleuve, depuis la faune et la flore, jusqu’à l’hydroélectricité, en passant par les ponts et les personnages du fleuve.

 

 

Atelier sur les objets et personnages du fleuve, « le canoë rhodanien »

 

Cet atelier a pour objectifs d’animer les objets et personnages du fleuve et d’inventer des histoires à partir de l’information. Il a un caractère ethno-artistique, tout en restant centré sur la littérature et les arts plastiques. Il décrit la fonction du canoë rhodanien, sa valeur et son rapport au temps, à la culture, aux représentations personnelles (souvenir, imaginaire…). Il parle des personnages du fleuve d’hier, d’aujourd’hui et de leurs accessoires. Cet atelier incite les participants à réaliser une enquête auprès de la population, à analyse des mots et des gestes et à trouver les fonctions des objets et leur symbolique. Il offre ainsi aux personnages du fleuve la possibilité de se rencontrer.

 

Atelier sur la faune des écosystèmes aquatiques, « les bébêtes du fleuve »

 

Cet atelier présente la flore et la faune qui habitent le fleuve. Il invite les participants à étudier et à créer à partir de l’organisation de la chaîne alimentaire, la classification des espèces, la relation entre la forme et la fonction ainsi que les relations écosystémiques en général. De plus, cet atelier propose d’intégrer ces données scientifiques par le biais de l’art et de la l’imagination. Les participants peuvent, à partir de ces connaissances scientifiques, créer des animaux chimériques en lien avec des concepts et des maîtres de la peinture comme Jérôme Bosch.

 

Atelier sur les ponts, le fleuve frontière, « enjamber le fleuve »

Cet atelier propose aux participants de réfléchir à la difficulté du franchissement du fleuve, avec tout l’imaginaire qui s’est élaboré autour. Grâce à cet atelier, les enfants sont invités à penser et à créer autour de la notion de fleuve comme frontière. Ils sont incités à s’intéresser aux ponts, leur architecture et leur histoire, tout en travaillant l’idée de différence. Cet atelier aborde la symbolique de la traversée tout en présentant les ponts comme ouvrages et invite les participants à laisser libre cours à leur imagination pour jouer avec les formes du pont.

 

Atelier sur les usages du fleuve, « l’hydroélectricité pour se mettre au courant »

 

Cet atelier présente le fonctionnement de l’aménagement type d’un fleuve, et permet d’apprendre grâce à une méthodologie artistique comment l’eau est utilisée pour fabriquer de l’électricité. Il introduit la notion d’énergie renouvelable et pousse les participants à développer une réflexion sur leur consommation. Cet atelier s’articule autour de mises en situation, des jeux de rôles sur le cycle de production d’électricité, et de créations artistico-industrielles.




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